摘要
文化兼具消费与引导的双重功能,大众文化的主要特征是商业性娱乐性。大众文化时代的公民道德教育,应结合传统美德与大众传媒,联系社会现象与热点问题,通过影视作品、综艺节目、流行音乐等通俗文学形式,以感性的生活化姿态通俗普及。个人品德方面,涵养仁爱善良、内省自律、独立进取的人格。社会公德方面,遵规守则、正直勇敢,培育家国情怀和文化自信。职业道德方面,爱岗奉献、重义轻利、改革创新。藉此多层面提升公民思想道德修养与行为,培育文化和道德自信。
作者
刘凤
孙艺荣
Liu Feng;Sun Yirong
出处
《内蒙古农业大学学报(社会科学版)》
2021年第4期28-32,共5页
Journal of Inner Mongolia Agricultural University(Social Science Edition)
基金
2019年辽宁省教育厅项目“文化自信与公民道德教育的话语建构及理想诉求”(JDW2019003)
中国高等教育学会2021年“新时代大学文化建设理论与实践研究”专项课题“思政课讲好中国文化故事增强文化育人实效性”(21DWYB15)
2020年辽宁省教育科学规划项目“思政教育讲好中国故事的内容建构与话语创新”(JG20DB075)。