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国家级一流本科课程的结构框架和实现路径——基于翻转课堂的实践与研究
被引量:
1
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摘要
从2010年开始,我们借鉴国内外高等教育人才培养研究成果和实践经验,设计构建了适合中国国情的“基于翻转课堂的同伴教学法”(简称FCBPI),2019年10月30日教育部发布《关于一流本科课程建设的实施意见》,此时我们开展的FCBPI课程改革已经10年,在教学实践中真正走过了“以学生发展为中心”理念落地的“最后一公里”。2020年,这门课程获得首批国家级一流本科课程。
作者
张萍
冯金明
梁颖
机构地区
不详
出处
《高教文摘》
2021年第9期26-28,共3页
关键词
本科课程
实践与研究
以学生发展为中心
翻转课堂
同伴教学法
结构框架
最后一公里
课程改革
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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