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论中职教育的基础地位及新使命
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摘要
2019年秋季学期开始,国家在中等职业学校设立国家奖学金。一段时间以来,主张取消普职比大体相当政策,甚至主张彻底取消中等职业教育的声音又在悄然升起。作为在我国经济腾飞过程中作出了重要历史性贡献的中等职业教育,再次被置身于社会舆论的风口浪尖。与20世纪末那次高等教育扩招带来的中职办学困境不同,这次对中等职业教育办学必要性质疑的特别之处在于,它的产生源自当前一个备受关注的社会问题,即教育焦虑。
作者
徐国庆
机构地区
华东师范大学职业教育与成人教育研究所
出处
《陕西现代职业教育研究》
2021年第3期80-81,共2页
关键词
中职教育
基础地位
教育焦虑
分类号
G71 [文化科学—职业技术教育学]
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