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职业教育提质培优的现实意义、实践方略和效验表征
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摘要
在深入分析职业教育提质培优现实意义的前提下,从内涵发展、品牌培育、人才培养、服务贡献等维度明确了实践方略;从体系完备性、制度健全性、标准完善性、条件充足性、评价科学性等方面提出了效验表征,对推动职业教育战线落实《职业教育提质培优行动计划(2020—2023年)》具有一定指导意义。
作者
任占营
机构地区
教育部职业教育与成人教育司综合改革处
出处
《陕西现代职业教育研究》
2021年第3期106-109,共4页
关键词
提质培优
培养质量
特色品牌
分类号
G71 [文化科学—职业技术教育学]
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