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科学诗教学的实践探索

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摘要 科学诗既体现科学的真,又蕴含文学的美。科学诗让知识更有宽度,让诗歌更有深度,让科学更加普及。主次分明的科学诗教学,促使学生从不同角度思考问题,同时培养学生的科学探究能力和诗歌理解能力。
作者 潘心悦
出处 《江苏教育研究》 2021年第32期48-50,共3页 Jiangsu Education Research
关键词 科学诗 科学 诗歌
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