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例析主题教学设计下历史教学逻辑的构建 被引量:2

Analysis of the Construction of History Teaching Logic with Examples under the Theme Instructional Design
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摘要 主题教学在加强教学逻辑,提升思想内涵,增强育人功能等方面有较好成效。主题教学设计下的有效课堂教学,需要整合凝练,依据课标和教学内容确定教学主题;需要谋篇布局,围绕主题构建教学逻辑,从学科逻辑出发梳理教学线索,从认知逻辑出发选择教学方式,以核心素养导向设计教学问题;需要深化升华,引导感悟主题提升历史认知。
作者 王琳 WANG Lin
出处 《福建教育学院学报》 2021年第11期67-69,共3页 Journal of Fujian Institute of Education
基金 2020年度福建省中青年教师教育科研项目(基础教育研究专项)“高中历史主题教学实践研究”(课题编号:JSZJ20010)。
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