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元素化合物复习教学中的情境创设 被引量:1

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摘要 化学学科知识与生产生活密切相关。在元素化合物知识的教学中,可以把化工生产的真实情境截取、简化和重整,让中学生在实际问题的解决中迁移概念、建构模型。教师接触真实情境的途径可以通过文献查阅,在日常网络浏览中的积累。教师通过不断学习,专业成长,建立合作学习型师生关系。
作者 彭捷
机构地区 上海市实验学校
出处 《化学教与学》 2021年第12期74-77,共4页 Chemistry Teaching and Learning
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