依托网络平台提升教师信息素养的实践研究

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摘要《教育部关于实施全国中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0的意见》指出:信息技术应用能力是新时代高素质教师的核心素养。当今网络时代要提升教师的信息素养,需要依托相关的网络平台,通过人人通项目的示范实施提升教师的信息技术应用能力。笔者学校在教师中通过线上线下培训推广运用学乐云、钉钉等网络平台,改变了教师教育教学、办公的方式,提升了教师的信息技术运用能力,从而提升了教师的信息素养。

作者詹力

机构地区重庆市巴南区莲花小学校

出处《进展》 2021年第22期15-16,共2页

关键词网络平台信息素养学乐云钉钉

分类号 G451.6 [文化科学—教育技术学]

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