种植实践活动对小学生科学探究的影响

植物种植实践活动为科学探究提供了丰富的实践载体,学生通过参与植物种植实践活动,在真实的学习情境下,为了解决真实的问题情境而展开科学探究,这极大提高了科学探究的有效性;植物种植活动符合学生认知发展的心理需求,激发了学生的学习兴趣,提高了学生科学探究的主动性。因此,学生能够积极主动地参与到科学探究中,这也保证了学生科学探究的有效性。通过科学探究和思考讨论,学生解决了实践过程中的探究问题,进而推动种植实践活动继续进行,产生新的探究课题。