新课程标准有效组织初中数学教学的研究

本文通过对新课程标准要求的全新认识与了解,注重学教结合,把初中数学的学习与生活紧密相连,从生活中去寻找数学知识,引导学生把所学到的数学知识运用到生活实践中,并结合教学实际,让新课程标准走进学生的心,进入课堂;课堂教学,师生之间,学生之间交流互动,共同发展;运用新课程标准,完整地组织一堂教学课程,对数学问题本身进行研究,探索规律,得出解决问题的一般方法等三个方面,深刻阐述了新课程标准既有利于学生之间的优势互补,又有利于整体提高课堂教学水平。