期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
用好教材“阅读与思考”,让探究走进课堂
下载PDF
职称材料
导出
摘要
对现行教材中的“阅读与思考”研究比较匮乏,挖掘“阅读与思考”所蕴含的教育价值,渗透数学文化、培养学习兴趣,丰富课程、提升素养.反思“阅读与思考”的教学设计:追溯数学本原,激发好奇心;确定授课主题,串联素材开展数学欣赏;品味探究过程,发现数学美.
作者
张安军
机构地区
浙江省台州市白云中学
出处
《数学教学研究》
2021年第6期21-25,共5页
关键词
阅读与思考
课堂教学
设计与反思
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
5
参考文献
4
共引文献
46
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
4
1
张顺燕.
关于数学教学的若干认识[J]
.数学教育学报,2004,13(1):3-5.
被引量:42
2
黄家礼.
对六年级一节“探究活动”课的设计[J]
.数学教学,2005(10):15-17.
被引量:4
3
石志群.
数学欣赏课的实践与思考[J]
.中学数学月刊,2012(12):11-14.
被引量:1
4
卜以楼.
数学欣赏:数学教学的新视角[J]
.中学数学(初中版),2015,0(4):94-96.
被引量:3
二级参考文献
5
1
高向斌.
中学数学探究课选材的四个视角[J]
.数学教育学报,2004,13(3):74-75.
被引量:13
2
柯召,孙琦.单位分数[M]. 人民教育出版社, 1981
3
方均斌,薛智慧.
例说数学教学设计的四个话题——兼谈数学教学设计的观念问题[J]
.数学通报,2012,51(7):20-23.
被引量:6
4
张乃达.
数学文化教育特征初探[J]
.中学数学,2002(7):1-4.
被引量:29
5
张顺燕.
关于数学教学的若干认识[J]
.数学教育学报,2004,13(1):3-5.
被引量:42
共引文献
46
1
黄群,张艳芳.
高职高专院校高等数学教学的探索[J]
.北京城市学院学报,2008(6):78-80.
被引量:4
2
郑碧霞.
“探秘中国古代的方程”教学实践[J]
.上海中学数学,2014(5):41-43.
3
陈向华,云文在,宋志平,李姝敏.
大学文科数学教学方式的探讨[J]
.阴山学刊(自然科学版),2009,23(2):77-79.
被引量:5
4
黄金莹.
师范院校《数学分析》教学改革构想[J]
.绥化学院学报,2005,25(2):141-143.
5
黄秋灵.
浅谈财经院校数学课程的教学改革[J]
.山东商业职业技术学院学报,2005,5(3):39-40.
6
黄家礼.
对六年级一节“探究活动”课的设计[J]
.数学教学,2005(10):15-17.
被引量:4
7
郭玉英,李茜.
汽车检测线故障诊断专家系统的知识获取与存储[J]
.兵工自动化,2006,25(2):48-48.
8
熊淑艳.
关注新理念的高等数学教学尝试[J]
.怀化学院学报,2007,26(11):102-103.
被引量:1
9
刘茂全.
从道家思想看数学教学中的几个关系问题[J]
.数学教育学报,2008,17(1):14-16.
被引量:6
10
张耀.
《高等数学》教学与信息技术整合的实践与研究[J]
.运城学院学报,2008,26(2):21-23.
1
张晓萌.
初中英语课堂教学活动设计与反思[J]
.世纪之星—交流版,2021(3):49-50.
2
何长梅.
学科融合背景下的小学数学欣赏性文化拓展课程研究[J]
.小学教学参考,2021(26):32-33.
被引量:5
3
桑苗.
读你千遍也不厌——“母亲”专题读写的任务设计与反思[J]
.中学语文教学参考,2021(32):44-46.
4
董友军.
基于“课程思政”理念的高中物理教学设计与反思[J]
.教学月刊(中学版)(教学参考),2021(12):17-21.
被引量:8
5
童官丰.
探本源 固方法 寻“生长”———整体视角下单元复习课的设计与反思[J]
.初中数学教与学,2021(8):1-3.
被引量:1
6
戴启猛.
基于“四度六步”教学法的“从算式到方程”教学设计与反思[J]
.中小学课堂教学研究,2021(12):38-41.
7
王琳.
基于生活化情境的初中化学章节复习课的设计与反思--以《食品中的有机化合物》章节复习为例[J]
.化学教与学,2021(12):71-73.
被引量:3
8
陈贤丽.
刍议培养创新能力[J]
.中小学数学(小学版),2021(9):58-58.
9
高宇.
将错就错,变废为宝——对“问题习题”的教学思考[J]
.中学数学教学参考,2021(31):55-58.
数学教学研究
2021年 第6期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部