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运用数学计数原理速解同分异构体数目判断题
Quickly solving problem of judging isomer number by using mathematical counting principle
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摘要
分析阐释分类加法计数原理和分步乘法计数原理,举例详解运用两个数学原理推理限定条件有机物同分异构体数目的方法。该方法简单易学、快捷高效,既能防止重复书写,又能避免遗漏,实践效果显著。
作者
鲁名峰
Lu Mingfeng
机构地区
深圳市崛起教育集团
出处
《化学教学》
CAS
北大核心
2021年第11期84-88,共5页
Education In Chemistry
关键词
同分异构体
分类加法计数原理
分步乘法计数原理
同分异构体数目判断
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
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