化抽象为直观--以《奥运开幕》教学为例

认识时间是第一学段重要的教学内容。时间具有抽象性,对学生来说是一个学习难点。笔者以北师大版数学二年级下册《奥运开幕》为例,谈谈如何化难为易,帮助学生在观察与体验中掌握钟表的认读。一、动手实践,感知时与分的关系钟表上的时针和分针是动态的,时针转动时分针也会随之转动,分针转动时时针也会随之转动,但两者转动的速度不同。