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浅析英语阅读中的文化教学——以《英语泛读教程》为例

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摘要 英语教师应秉承契合性、适合性、人本性、跨文化等原则,对英语阅读进行渗透文化教育,根据英语课程内容设计切实可行的文化教学措施。以《英语泛读教程》为例,探讨英语阅读中的文化教学策略。
作者 靖杰
出处 《江西电力职业技术学院学报》 CAS 2021年第9期63-64,共2页 Journal of Jiangxi Vocational and Technical College of Electricity
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