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美术学科育人的意义与策略
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摘要
“育人”是教育的根本使命,也是教师的职业使命。美术学科教学作为学校美育的主要路径和主阵地,担负着学科育人的使命。美术学科育人是学科价值的体现和学生发展的需要,也是教育内涵的丰富。教师可以从内容、方法、过程、情感方面开展美术学科育人实践。
作者
孙亚芬
机构地区
江苏省太仓市教师发展中心
出处
《教育研究与评论》
2021年第5期74-78,共5页
Research and Review on Education
关键词
学科育人
美术教学
美育精神
分类号
G633.955 [文化科学—教育学]
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教育研究与评论
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