“讲规则”,教学生“从我做起”——谈谈小学生规则意识的培养

“没有规矩,不成方圆”,生活中处处需要规则。学校是培养学生遵守规则的场所,针对学生存在的违反规则的各类现象,立足学生的心理特点,需要灵活采取不同的对策。具体地,师生互动齐上阵,制订规则;按章办事讲原则,遵守规则;持之以恒不松懈,养成规则。