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浅谈幼儿绘本阅读教学策略
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摘要
随着新课程改革的发展和中国教育水平的提高,我国社会对幼儿基础教育的重视程度不断的提升,作为培养学生认知发展阶段的重要载体,绘本阅读是幼儿教育非常重要的组成部分。当前幼儿绘本教学对老师和教学提出了更多新的要求,所以要抓住学生的心理特点,以幼儿绘本教学为基础,激发学生的阅读兴趣,培养学生的认知能力。本文从当前幼儿绘本教学的现状出发,提出具体的教学策略。
作者
殷琦瑞
机构地区
西藏拉萨堆龙德庆区乃琼街道中心幼儿园
出处
《传奇故事》
2021年第16期67-68,共2页
关键词
幼儿教育
绘本
阅读
教学策略
分类号
G61 [文化科学—学前教育学]
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1
吕会聪.
基于计算思维的任务驱动教学模型的设计研究[J]
.教育信息技术,2021(11):14-17.
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