问渠那得清如许 为有源头活水来

在新课程理念的指导下,课程改革如雨后春笋般茁壮成长着。当我初次接触课改时感到茫然不知所措。对于课改不能准确地把握尺度,或逡巡不前,或矫枉过正。今年,我主动承担一年级的语文教学工作,决定从源头做起,同孩子们一起学习,一起成长。一年以来,我积极参与各级各类教研活动,课程培训。并通过互联网、教育理论专刊等途径积极接触课程改革的新理念,努力学习新课程理论。观摩优质教学课,并汲取精华,学以致用。在实践新课程理念的过程中,认真撰写学习心得体会,撰写教学论文,大胆开展新课程课堂教学研究活动。