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提高小学语文课堂教学有效性的思考
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摘要
小学阶段,是学生学习能力培养、形成正确人格的重要时期。语文学科,不论是为其他科目学习打下基础,还是对学生人格的培养,其重要意义自然不言而喻。因此,在小学语文教学过程中,教师要全面重视课堂教学的有效性,对教学方式进行不断的完善与创新,采取有效的教学对策,提升学生的学习水平与综合能力,促进小学语文课堂教学效率。
作者
扎西白珠
机构地区
西藏那曲市色尼区古露镇完小
出处
《传奇故事》
2021年第15期107-108,共2页
关键词
小学语文
有效性
教学策略
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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