摘要
每到寒暑假、节日小长假,布置假期作业几乎成为每位教师的"家常便饭"。可不知何时,放眼望去,各科试卷铺天盖地,多本习题层鳞叠次。学生们的哀叹声、埋怨声不绝于耳。这种传统"习题式"作业程式规范统一,作业方法、技术较为单一和机械,俨然已成为教师强加给学生的沉重负担。
出处
《中学历史教学》
2021年第11期12-14,共3页
History Teaching in Middle Schools
基金
南京市十三五规划课题“初中历史开放性作业的设计与实践研究”(课题编号为:L/2020/332)的阶段性成果。