引导学生像史家一样思考和研究

统编版高中历史教材(以下简称新教材)与旧教材编写体例不同,按照大时序、小专题的结构,先中国史后世界史的通史模式,对接统编版初中教材,但在初中教材的基础上,更加注重分析。因此,新教材和新课改的到来不仅对中学一线教师是较大的挑战,更是对中学生提出了更高的要求,即中学生要像史家一样思考,获得这样的思维品质,才能改变以往死读书的状态,朝着创新方向发展。