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任务驱动教学法在初中历史教学中的反思探索
被引量:
2
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摘要
任务驱动是一种以学习任务为中心的教学方法,教师在教学过程中需要对学生进行积极的指导,帮助学生围绕中心问题利用学习资源,通过问题的驱动进行学习的协作探索,在实践中完成任务。历史是初中阶段学生需要学习的一门主要课程,由于其理论性较强,在教学中难度较大。但如果教师使用任务驱动法进行教学,就能够取得较好的效果。
作者
黄青芳
机构地区
福建省南安市玲苏中学
出处
《中学政史地(教学指导)》
2021年第11期87-88,共2页
基金
福建省教育科学“十三五”规划2020年度立项课题《中学历史任务驱动法教学的实践研究》(立项批准号:FJJKCG20-008)的研究成果。
关键词
任务驱动教学法
初中历史教学
任务驱动法
围绕中心
教学方法
初中阶段
反思探索
协作探索
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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中学政史地(教学指导)
2021年 第11期
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