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解析经典试题发展核心素养

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摘要通过对一道经典试题的分析,引导学生立足数学思想,洞察图形结构,揭示其中的数量、位置等关系,在探究中巩固所学知识,构建有效的知识体系,不断积累活动经验,提高综合运用知识解题的能力。发展数学核心素养.

作者林运来

机构地区福建省厦门大学附属实验中学

出处《数学通讯》 2021年第21期12-15,共4页

关键词经典试题解题策略分析数形结合数学思想核心素养

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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