五程序单元教学拓展课探略

下载PDF

导出

摘要叶圣陶先生提出:学生的阅读不仅限于课堂内的短篇精读,还要拓展课堂延伸阅读,做到课内外相结合,使学生养成阅读的习惯,学会自主阅读。五程序单元教学拓展课正是在这样的理念指导下开展的,主要任务是师生共同阅读课外选文。教学模型由三个基本固定的教学模块组成:1.快速默读,完成整体感知.

作者石兴纪

机构地区横州市教研室

出处《中学语文教学参考》 2021年第32期38-40,共3页 Teaching Reference of Middle School Language

关键词整体感知教学模块延伸阅读拓展课选文教学模型课内外相结合课堂内

中学语文教学参考

2021年第32期

浏览历史

内容加载中请稍等...