摘要
介绍了红色研学课程设计的背景;依托云南文山壮族苗族自治州西畴县三光村、麻栗坡烈士陵园的红色旅游资源,从培养学生地理核心素养出发,展示了研学旅行课程设计的思路;对红色研学旅行课程目标和内容做了重点介绍;最后展示了红色研学课程的评价方式。
出处
《中学地理教学参考》
北大核心
2021年第21期19-21,30,共4页
Teaching Reference of Middle School Geography
基金
南京市建邺区2020年度教育科研“十三·五”规划第九期课题“区域认知素养视域下高中地理校本课程开发与实践研究”的阶段性研究成果。
