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基于OECD课程图谱的我国高中“人文地理”频次热图分析 被引量:1

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摘要 以OECD课程内容图谱项目提出的"人文地理(HGE)"的六大内容领域以及五大类28种能力为研究基础,按照在相关文献中出现的次数进行统计,绘制数据频次的热图。频次热图显示,能力指标出现次数偏低;在28种能力中,出现次数较多的有"读写能力""解决问题""行动""全球能力""可持续发展素养"等;在六大内容主题下,出现频次较多的是HGE4、HGE3,出现频次较少的是HGE5、HGE2。
出处 《中学地理教学参考》 北大核心 2021年第21期31-34,42,共5页 Teaching Reference of Middle School Geography
  • 相关文献

参考文献3

二级参考文献3

共引文献24

同被引文献3

引证文献1

  • 1Dan Guttman,Oran Young,敬乂嘉,Barbara Bramble,Maoliang Bu,Carmen Chen,Kathinka Furst,Tao Hu,Yitian Huang,Cornie Huizenga,Yifei Li,Lingxuan Liu,Kate Logan,Lydia Price,Michael Spencer,Sangwon Suh,Xiaopu Sun,Bowen Tan,Harold Wang,Xin Wang,Joshua Wickerham,Shan Ying,Zhenzhen Xu,Rodrigo Zeidan,Jingjing Zhang,Juan Zhang,Xinxin Zhang,俞冰寒(校/译),任嫒嫒(校/译).中国环境治理:国家和非国家行为体的互动[J].复旦公共行政评论,2019(1):109-137. 被引量:1
  • 2新资讯[J].互联网周刊,2021(5):10-11.

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