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治理理论视域下高等院校教学管理策略探析
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摘要
治理理论倡导多元主体在平等、自由、民主的基础上不断探索与实践,实现民主治理。基于治理理论的内涵及特点,思考治理理论对高等院校教学管理的意义,并分别从理念、组织、制度、平台五大层面出发,探讨基于治理理论的高等院校教学管理策略,以促进高校教学管理决策的科学化与实施的高效化。
作者
孙金超
机构地区
南通大学
出处
《哈尔滨职业技术学院学报》
2021年第5期125-127,共3页
Journal of Harbin Vocational & Technical College
关键词
治理理论
高等院校
教学管理
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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