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教师授课的语言修养
被引量:
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摘要
教师的职业语言包括语言内涵和语言外部形态。从教师职业语言外部形态论,教师的原声授课是教师的职业承诺,抑扬顿挫是教师语言的外在魅力;而作为语文教师,内在的语言修养更不可忽视。因此,练就一口有内涵又抑扬顿挫的职业语言应是教师终生的追求,就语文教师而言尤其重要。
作者
莫银火
机构地区
杭州第四中学
出处
《中学语文教学参考》
2021年第33期9-10,F0002,共3页
Teaching Reference of Middle School Language
关键词
教师语言
语言外在形态
抑扬顿挫
语言内涵
分类号
G632.0 [文化科学—教育学]
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中学语文教学参考
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