摘要
以人教版教材高中地理(2019版)选择性必修2"区域发展"为例,以区域可持续发展为主线整合教材内容,基于XMind思维导图软件设计模块化教学的思路,探讨了信息技术支持下的地理教学。
出处
《中学地理教学参考》
北大核心
2021年第22期71-73,82,共4页
Teaching Reference of Middle School Geography
基金
全国高校GIS课程思政实验案例库建设项目(KCSZ201917)
广西高等教育本科教育改革工程项目“基于CDIO理念的地理学复合型创新人才培养模式探索”(2017JGB162)的共同资助。
