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地域文化背景下的民族乐器教学
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摘要
地域性文化作为民族乐器的起源与精魂,为民族乐器的形成、发展提供了诸多灵感与形态基础,因此在民族乐器教学中充分重视地域文化的本源性与优越性,并将其融入民族乐器教学,对学生音乐感知能力、情绪掌控能力与乐器演奏水平的提升具有促进作用。
作者
蒲实
机构地区
湖北师范大学
出处
《中学地理教学参考》
北大核心
2021年第22期I0008-I0008,共1页
Teaching Reference of Middle School Geography
关键词
乐器演奏
民族乐器
地域性文化
乐器教学
促进作用
地域文化背景
音乐感知能力
掌控能力
分类号
J632-4 [艺术—音乐]
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