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地域文化背景下的民族乐器教学

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摘要 地域性文化作为民族乐器的起源与精魂,为民族乐器的形成、发展提供了诸多灵感与形态基础,因此在民族乐器教学中充分重视地域文化的本源性与优越性,并将其融入民族乐器教学,对学生音乐感知能力、情绪掌控能力与乐器演奏水平的提升具有促进作用。
作者 蒲实
机构地区 湖北师范大学
出处 《中学地理教学参考》 北大核心 2021年第22期I0008-I0008,共1页 Teaching Reference of Middle School Geography
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