评价理论视角下拜登就职演说的积极话语分析

积极话语分析倡导以积极的态度和平解决问题,评价理论是积极话语分析的理论基础。本文以评价理论为指导,以拜登就职演说为研究语料,从态度系统、介入系统和级差系统三个方面分析文本中多种评价资源表现出的态度、观点和立场,并分析了拜登就职演说语篇中的积极话语,试图探究其演说话语传达的积极意义。