摘要
谚语是生活的百科全书,道德与生活本就同源。德育谚语从人的生产生活出发,以个人在生产生活中经验的社会性与道德性问题为起点,是对这些社会性与道德性问题批判与反思基础上的概括提炼。社区教育作为教育与社会紧密结合、相互促进、协调发展的教育形式,有利于调动各方力量多渠道、多形式普及德育谚语,把道德理论转化为道德实践,全程、全方位促进青少年的自我认同。在社区教育的整体框架下普及德育谚语,通过多途径、多角度组织、协调、运用各方资源,营造家庭、学校与社区同向同行、携手育人的氛围。
基金
内蒙古开放大学2021年度科学研究项目一般课题“中华多民族谚语中的社会主义核心价值观研究——以非学历教育为背景”(IMOU-GSR2115)研究成果之一
“内蒙古广播电视大学青少年社区教育协同创新工作室”阶段性研究成果。