就业指导下的高职学生就业能力培养路径研究

大学生就业,既关系着千万个家庭,又关系着学校与教育的使命,更是关系着国家发展与社会稳定。作为大学生特殊群体的“高职学生”,与一般大学生相比,他们学习基础较差,自我认知模糊,有较大的盲目性和自卑心理,这些都导致他们在就业时表现出不自信和不积极。基于就业指导,提升高职学生的就业能力,对于学生的顺利就业、满意就业以及高职教育的持续良性发展具有重要意义。