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初中数学示错教学的策略探究 被引量:1

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摘要 示错教学法指的是教师在日常教学活动中有意识、有目的地将学生常出现的错误或者容易出现的错误呈现出来,加深学生的印象,并带领学生进行整体性的总结与归纳,逐步夯实学生的知识基础。在初中阶段的数学教学中,教师需认识到示错教学法的重要性,并选择恰当的教学方法。
作者 曲芬
出处 《教学管理与教育研究》 2021年第16期68-69,共2页 TEACHING ADMINISTRATION & EDUCATIONAL RESEARCH
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