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推进“融”文化育人创新,构建“融洽和谐”校园
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摘要
将校园文化建设提到学校发展的战略高度,将校园文化建设作为学校管理工作的重点来抓,让校园文化发挥其最大效能,以文化来引领学校管理提质,从而促进内涵发展。宁波市鄞州职业教育中心学校(以下简称学校)在近40年的办学历史中,始终坚持以"融"文化引领学校创新发展,不断探索与实践,形成了丰硕的成果。
作者
王建华
机构地区
宁波市鄞州职业教育中心学校党委
出处
《职业》
2021年第21期14-16,共3页
Occupation
关键词
校园文化建设
学校管理工作
文化引领
融洽和谐
育人创新
最大效能
办学历史
“融”文化
分类号
G64 [文化科学—高等教育学]
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