摘要
创客教育是创客文化和教育结合的一种素质教育。以学生兴趣为起点,使用最新的数字化工具,通过项目学习倡导造物和共享,鼓励学生增强创新意识,培养学生跨学科解决问题、团队协作及创新的能力。近年来,在线教育以其方便快捷、成本低、不受地域和空间限制等多种优势席卷全球,成为未来新教育模式的探索方向。笔者尝试将线下创客教育活动内容制作成视频课程,配以讲解和说明,在新冠肺炎疫情期间发布于网络视频平台,通过系统性的课程展示和微信群辅助答疑的形式,形成一种基于在线课程的创客教学模式。采用该模式有助于培养学生的创新素养、传递创客精神和文化。
出处
《职业》
2021年第21期58-61,共4页
Occupation
基金
深圳技师学院教学研究项目(2012011)
深圳技师学院个人创客项目(No.14)研究成果。