摘要
人才培养质量是高校内涵发展的核心,学习兴趣与专业认同感与之密切相关。扬州大学为提升人才培养质量,在江苏、安徽、贵州等地建立了学校为依托,以学生服务三农为主体,集教学、科研、社会服务、成果转化等为一体的土壤医院。土壤医院的模式有效激发了学生学习、科研兴趣,提升专业认同感,助力地方增产增效,有效提升人才培养质量。
出处
《农村经济与科技》
2021年第20期329-331,共3页
Rural Economy and Science-Technology
基金
2021年度江苏高校哲学社会科学研究一般项目“地方综合性大学生态文明教育融入思想政治教育的路径研究”(编号:2021SJA198)
扬州大学2021年度研究生教育教学改革与实践课题“土壤医院平台下研究生科研创新能力提升探索与实践”(编号:JGLX2021_009)
2020年江苏省现代农业产业发展项目“高水碳废弃物增值利用技术集成与示范推广”(编号:2020-SJ-003-YD04)。
