乡村振兴战略下高职学生职业价值培育路径研究

乡村振兴战略是近几年来我国农村地区的热门话题,也是目前我国经济发展的首要方针。自改革开放以来,我国农村的经济建设逐年增长,农村脱贫计划也以及初步得到进展。在改革开放以来,农村人民认识到只有学习才是改变孩子命运唯一的出路,近年来越来越多的学子从大山中走出来,接受良好的教育和教学。随着我国经济社会的发展,大型的私企国企正在不断建设,对高职学生教育中的职业价值培养也是目前社会较为关注的一点,如何在教学中加强学生职业价值的培养,是目前社会和学校都在共同研究的话题。从乡村振兴策略下的高职学生职业价值的培养教育进行研究,提出相关的战略内容和高职学生具体职业价值的培养策略,帮助学校和教师探索一条有效地培育路线,对今后的教育有一定的帮助。