转知成慧:信息性阅读评价的观照和思考 ——以新高考全国Ⅰ卷为例

信息性阅读在信息时代的地位日益凸显。新高考全国Ⅰ卷信息性阅读评价淡化文类,凸显应用性,加大了对学生关键能力和学科核心素养的考查力度。命题呈现出的新特点启示我们,核心素养的培养、关键能力的提升必须融入到日常教学和复习教学中,教师要注重文化传承与理解,注重学以致用,注重必备知识的任务化设计和程序化提升。