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论多元教学方法的运用
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摘要
在初中语文教学中,多角度切入教学作为一种重要的教学技巧,能有效拓展学生的视野,培养学生的语文核心素养。因此,教师要有意识地转变教学思路,力求从多种角度切入教学,从而改变语文教学千人一面、千篇一律的弊端,让语文教学更加绚丽多姿。
作者
马玲
机构地区
江苏海安市高新区胡集初级中学
出处
《中学语文》
2021年第36期93-94,共2页
关键词
多角度
初中语文
教学模式
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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