摘要
教育子女是父母的天赋权利,但教育子女的能力却不是与生俱来的天赋能力。国家制定《中华人民共和国家庭教育促进法》,保证未成年人健康成长,就必须要求父母(监护人)知晓自己教育未成年子女的法律责任,遵循未成年人身心发展规律和个体差异实施家庭教育。为了保证父母(监护人)能够依法履职履责,《中华人民共和国家庭教育促进法》明确规定通过国家支持、社会协同为父母实施促进未成年人健康成长的家庭教育赋能。
出处
《人民教育》
北大核心
2021年第22期31-34,共4页
People's Education
基金
国家社科基金“十四五”规划2021年度教育学重大招标课题“学校家庭社会协同育人机制研究”(VFA210004)阶段性成果。
