数图结合 殊途同归——一次函数图像在初中物理解题中的应用

图像法是一种分析处理数据、研究物理问题的重要方法,图像能够直观、形象地描绘物理规律。在解决初中物理习题时,准确掌握图像中各个物理量的意义,充分利用图像中所传递的信息,理解函数图像中的物理意义,将函数图像、图形和物理知识结合,通过主动构建图像或延长原图像,可以让问题得到比较巧妙地解决。