夯实基础知识,奠定坚实的基础——小学数学课堂问题跟进研究

课堂是师生学习、教学的重要空间和场所,如何在有效的40分钟数学活动过程中,夯实学生的学习地基,课堂问题跟进研究是一项重要的切入点和着手点。现实课堂可以从“问题串”时时跟进和引导;也可在跟进中给学生的思维留白,让思维不断“扭转”,激发思维潜能,开出美丽的智慧之花。