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音乐教学中特需教育学生的有效教学研究

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摘要 因特需学生与普通学生相比而言在智力、行动等诸多方面存在一定不同,因此,教师在教学过成中,需对特需学生特点予以充分考虑,激发音乐学习热情,调动学生音乐学习积极性,推动音乐教学效率不断提升。
作者 史琦
出处 《启迪与智慧(下)》 2021年第11期97-97,共1页 INSPIRATION AND WISDOM
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