小学班级闲暇生活的指导策略研究

学生学习成长过程的主要部分即为闲暇生活。分析现阶段小学生闲暇时间发现,学生针对闲暇时间尚未形成科学有效地管理,时间利用价值较低,针对学生健康发展而言,难以起到推动作用。针对此现象,要求班主任需予以足够重视,帮助学生实现闲暇生活的合理利用。本文首先针对小学生班级闲暇生活指导重要性加以阐述,其次,针对小学班级闲暇生活的指导策略提出几点建议,望借此提高小学生闲暇时间利用率。