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初中生物学论证式教学的应用——以“绿色植物的光合作用和呼吸作用”为例
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摘要
论证式教学应用于初中生物学教学实践,有助于学生更好地理解教学内容。论证式教学作为以科学论证为基础的教学方法,在生物学教学中发挥着重要作用。
作者
刘志强
机构地区
山东莘县莘城镇中心初级中学
出处
《中学生物教学》
北大核心
2021年第33期43-45,共3页
Teaching of Middle School Biology
关键词
光合作用
呼吸作用
初中生物学
论证式教学
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
引文网络
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中学生物教学
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