新工科背景下应用型高校数控技术课程改革研究

针对目前数控技术教学形势来看,理论教学和实践教学方式有待多样化,教学质量有待提高,文章对原有课程教学理念进行改进及探索,结合“新工科”工程教育发展理念进行课程改革,提出了以学生为中心,以工业发展为导向的教学目标,引入项目驱动和仿真教学法,加强校企合作进行师资培养和考核方式改革,有机的将理论知识与实践操作相结合,激发学生积极性,提升教师教学水平,有效地提高了数控技术课程的教学质量和学生专业能力。