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线上线下混合式教学对高职教师教学能力的新要求
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摘要
信息化社会的发展,促使教育过程的信息化。线上线下混合式教学模式是适应信息化社会发展的教学模式,它对高职教师的教学能力提出了新的要求:掌握信息化教学技术,创新教学设计,收集并整理资料合理运用于教学,掌握高职学生心理特征。
作者
薛珊
陈华荣
机构地区
河南交通职业技术学院
出处
《科技视界》
2021年第33期142-143,共2页
Science & Technology Vision
基金
河南交通职业技术学院2019年青年骨干教师培养计划“信息化视角下‘翻转课堂’在高职数学教学中的应用探究”。
关键词
混合式教学
教学能力
信息化教学
分类号
G710 [文化科学—职业技术教育学]
G434 [文化科学—教育技术学]
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