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基于3M的混合教学在高职数学教学中的应用
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摘要
文章分析了基于微课、移动学习和多屏互动系统的混合教学在高职数学教学中的创新教学环境、融合现代化教学手段和创新学习方法等优势,从高职数学的教学设计、线上资源共享平台的建立以及基于3M的混合教学具体实施等方面给出了具体的教学方案。
作者
郭家锋
沙旭东
机构地区
淄博师范高等专科学校
出处
《科技视界》
2021年第33期148-149,共2页
Science & Technology Vision
基金
山东省职业教育教学改革教改项目“基于3M的高职数学混合教学探索与实践”(2019661)。
关键词
3M
高职数学
混合教学
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
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科技视界
2021年 第33期
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