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“雨课堂”辅助翻转课堂在心胸外科规培生培养中的问题与对策 被引量:3

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摘要 结合时下热门的翻转课堂教育模式,探讨心胸外科规培生的培养特点、现状、模式及问题,提出相应的对策,制订适合规培生的专属培养方案,并总结初期经验,为探索出稳定的培养模式提供参考。
出处 《微创医学》 2021年第5期694-696,共3页 Journal of Minimally Invasive Medicine
基金 2020年广西医科大学教师教学能力发展项目(编号:0206220010X)。
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参考文献10

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同被引文献37

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